给教师的建议苏霍姆林斯基摘抄？

一、给教师的建议苏霍姆林斯基摘抄？

1. 学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西：对一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对于另一个学生来说，“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，----这就是一个教育技巧的一个非常重要的因素。

2. 教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。这就是说，在学习中，无论就脑力劳动的内容（作业的性质），还是就所需的时间来说，都应当采取个别对待的态度。

教师职业是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂深处的工程师，教师又被称为辛勤的园丁。所以提三点建议：

一.作为一名教师要称得起这个称号，就要有满腹经论和崇高的职业道德，热爱本职工作，教书育人，为人师表。

二、教学中要做到课堂上启发诱导举一反三传道授业解惑。

三.对学生一视同仁关怀备至。不欺视差等生。

家访教师给家长建议一般都是需要家长配合学校的教育工作，共同促进孩子的学习成绩的提供，学生家长要承担重要角色等等，当时老师到我家家访的时候就是这样的建议。

第一把钥匙——拔高一层看教育。拔高一层很不容易，人容易迷茫在身边的事务中，如陀螺一般周而复始地旋转，很少能真正停下来审视自己的目标、路径是否正确。面对每天的工作，教师们只有招架之功，毫无还手之力，上课评课、批改评价、培训学习、应付检查，哪还有精力抽身跳上高一层台阶来看一看呢？

第二把钥匙——千方百计提升自己。“打铁还需自身硬”，只有武装到牙齿，教师才有能力应对教育的各种复杂状况，才能真正实现教师的专业化成长。“千方百计”这个词用得好，这是一种心态、也是一种策略，更是一种行动，教师应充分利用好时间、空间、人员，吸收借鉴他人经验，持之以恒地坚持进行自我修炼。

第三把钥匙——有一颗学生的心。学生的心亦即童心、赤子之心。

第四把钥匙——遵循学习的规律。学习是由经验引起的行为、能力、心理持续变化的过程，也是学习者思维、情感、意志活动的过程，在这个过程中学习者获得了成长。

第五把钥匙——保持积极的心态。

以下是教育家给教师的建议：

1. 建立平等、尊重和支持的关系：教师应该与学生建立良好的关系，以平等、尊重和支持为基础，尽可能地理解学生的需求和兴趣。

2. 不断更新知识和技能：教师应该不断地学习和更新知识和技能，以适应不断变化的教育环境和学生需求。

3. 提供具有挑战性的学习环境：教师应该提供具有挑战性、启发性、开放性的学习环境，激发学生的自主学习和创造性思维。

4. 培养学生的终身学习能力：教师应该帮助学生建立终身学习的观念和兴趣，并提供多样化的培养机会。

5. 坚持高标准的教学：教师应该始终保持高标准的教学，确保教学内容和方法的科学、全面和有效性。

6. 充分借助科技：教师应该充分借助科技工具创新教学模式，并加强与信息技术人才的沟通和合作。

7. 与家长保持良好的沟通：教师应该与家长保持良好的沟通和合作，使教育的成效得到充分的发挥。

总而言之，教育家给教师的建议主要是希望教师尽可能地深入了解每位学生，关注他们的成长，通过多样化的教育手段来帮助他们实现自我价值的最大化。

这个你必须要有足够的理由才能给老师建议，说明原因，为什么

建议

家长是学生的监护人,也是学生安全的责任人,家长要加强对子女的'汛期安全教育与管理,使他们珍惜生命,远离危险。

教育子女按学校规定时间到校,注意往返学校途中安全,不提前到校或不假离校;走读学生,家长特别要加强午休期间的安全管理。汛期暴雨天气,家长要及时接送孩子,严禁孩子在塌方、滑坡体、十字路口等危险路段逗留,确保人身安全。

教育管理子女不到河、水塘、水库游泳,周末和课外时间不到河、水塘、水库玩耍

1、慢慢的,你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆撤。

2、一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。

3、得失成败尽量置之度外,只求竭其所能,无愧于心。

三新改革对教师提出了新的要求，一，今夜思想要与时俱进。敬业思想除包括原有的思想之外，还应赋予新的内涵。22，生意，感情与时俱进，爱上随着时代的变化，应该有内涵的方面不对，推陈出新。

三，教师必须树立以人为本的素质教育理念，研究教育规律，研究青少年身心发展。

规律和认知规律是教师树立师生平等的学生关于学生的关系，是平等互助的同志式的关系。

亲爱的家长朋友孩子刚来园新的环境会不适应所以会产生分离焦虑现象。所以希望家长不需要过度担心配合班级做好幼儿这方面工作，坚持送幼儿来园度过这个关键期幼儿慢慢会适应环境′离焦虑也会慢慢减轻！