跪求：小学英语教师的师德小故事？

一、跪求：小学英语教师的师德小故事？

就是一些英文小故事了，推荐如下：

1.最后一课

2.最后一片叶子

3.海啸（日本故事）

4.织工马南

二、教师师德总结？

一、加强学习，提高素质

一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取，努力工作

一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

三、注重举止，为人师表

在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

四、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

三、修优美师德做阳光教师是谁写的？

张红,陈爱苾编写的《修优美师德做阳光教师》是《师德修养系列丛书》之一的《修优美师德做阳光教师》分册，书中具体包括了：智慧——寻求智慧达成优美、观念——师德与教师的教育观念、育心——教师修养的新思考、实践——师德与教师的职业实践、求索——复杂教育情境中的理性思考等内容。

四、教师师德师风内容？

是指教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。包括教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为、道德习惯。

五、教师师德考核评语？

1.该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

2.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

3.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志。乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

4.在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，

坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习。

争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。

六、教师的师德修养？

教师职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现。

具体表现如下:为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

七、最美乡村教师师德故事

最美乡村教师师德故事

教育是社会进步的引路人，而乡村教师则是乡村儿童成长道路上的引路人。通过他们的坚守与奉献，乡村教育焕发出了无穷的生命力。今天，我想向大家分享几个最美乡村教师的师德故事，让我们一起走进乡村，感受那些默默奉献的教育者的伟大。

故事一： 杨老师的爱心助学

杨老师是一位年过五旬的乡村教师，他心系乡村儿童的成长，特别是那些家庭贫困的孩子。为了帮助他们顺利完成学业，杨老师日夜操劳。他不仅为学生们准备优质的教学内容，还关注他们的生活困难。每次发现有贫困生无法支付学费，杨老师都会积极帮助他们筹集资金。他甚至自掏腰包，不惜倾家荡产帮助那些需要帮助的学生。

杨老师用自己的爱心温暖了这个小村庄，为乡村教师树立了榜样。他的事迹感动了许多人，也催生了更多的爱心助学活动。杨老师的师德故事为我们传递出了一种信念：只要有一颗爱心，就能让乡村教育焕发出生机与希望。

故事二： 张老师的耐心教导

张老师是一位有着二十多年教龄的资深乡村教师。她教书育人的道路上饱经风雨，但她对乡村学生的关心从未间断。无论学生们天赋如何，她总是耐心引导，从不放弃任何一个学生。

有一年，张老师的班级中有一个学生因为家庭环境复杂，学习成绩一直很差。但张老师并没有对他放弃，反而更加关心他。她和学生及家长进行沟通，了解到他的问题所在，并提供了相应的帮助和指导。在张老师的耐心教导下，这个学生逐渐找回了自信，最终考上了理想的大学。这个故事让人深深体会到，一位乡村教师的耐心和关爱可以改变一个学生的一生。

故事三： 王老师的创新教育

乡村教育资源相对匮乏，但王老师并没有退缩。他利用自己有限的资源，开展了一系列富有创意和趣味性的教学活动。他通过在乡村学校建立图书角、科学实验室等设施，丰富了学生的课余生活。他还通过组织农田采风、山林考察等活动，让学生近距离接触大自然，增强他们的探索精神。

王老师用创新的教育方法激发了学生的学习兴趣，培养了他们的动手能力和创造力。他的教育理念成为了乡村教育改革的一个典范。从王老师的创新教育中，我们看到了乡村教师们不断追求进取的精神和智慧。

以上的故事只是乡村教师师德故事中的冰山一角。在每个乡村中，都有一批默默奉献的乡村教师，他们用自己的爱心、耐心和智慧，为孩子们点亮了前进的道路。他们践行着教育的初心，培养了一代又一代的乡村学子。

让我们向这些最美乡村教师致敬！是他们让乡村教育之花盛开，让农村的孩子们拥有了更美好的未来。

八、什么是师德故事？

小学老师师德故事1：用爱播种希望

有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。”母亲最后决定把“爱”请回家。奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。“有爱就有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“爱满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求的魏书生；用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、孟二冬；以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，默默耕耘的教育者，他们无一不是用“爱”耕种着希望，品尝着收获。

有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身 ....

九、教师师德考核奖金多少？

教师师德考核是没有奖金的。教师师德考核属于每年的年度例行考核，主要是考核教师是否违规补课，是否违规订购教辅资料，是否违规在外兼职，是否违规体罚学生等情况，考核结果将作为教师调资和职称晋升的重要依据。

但诸如师德标兵、师德先进个人荣誉称号是有奖金的，奖金的多少看级别，县级的三百元左右，市级的一千元左右。

十、小学教师师德素养？

小学教师是最高的职业素养，应该是具有高度的敬业精神。由于小学生年龄小，各种习惯正在逐步形成之中，因此小学教师必须要有高度的事业感和责任心。

为人师表，首先体现在教师的仪表仪容上，我们不反对随着人民生活水平的提高，人们对衣着打扮个性的追求，但对教师来说，特别小学教师应高。注重自身的仪表仪容。

工作态度