2013年教师荣誉证书文件能找到吗？

一、2013年教师荣誉证书文件能找到吗？

2013年教师荣誉证书文件能找到。教师荣誉证书是对教师教育教学工作的肯定，是对教师工作的表扬，并且教师荣誉也是教师评先晋级的必要条件，因此上级部门在表彰教师时都会编个正式的文件，相当于证书的作证材料，有这个文件就等于这个证书是真实有效的，因此所有的证书都会有文件，并且都能找到。

二、赣政通签收文件流程？

1.签收：对收到的公文应当逐件清点，核对无误后签字或者盖章，并注明签收时间。

2.登记：对公文的主要信息和办理情况应当详细记载。

3.初审：对收到的公文应当进行初审。

4.承办：阅知性公文应当根据公文内容、要求和工作需要确定范围后分送。批办性公文应当提出拟办意见报本机关负责人批示或者转有关部门办理;需要两个以上部门办理的，应当明确主办部门。紧急公文应当明确办理时限。承办部门对交办的公文应当及时办理，有明确办理时限要求的应当在规定时限内办理完毕。

5.传阅：根据领导批示和工作需要将公文及时送传阅对象阅知或者批示，一般以办公室或办公厅为传递媒介。办理公文传阅应当随时掌握公文去向，不得漏传、误传、延误。

6.催办：及时了解掌握公文的办理进展情况，督促承办部门按期办结。紧急公文或者重要公文应当由专人负责催办。

7.答复：公文的办理结果应当及时答复来文单位，并根据需要告知相关单位。

三、教师怎么利用赣教云直播？

教师可以使用赣教云直播进行在线教学，具体步骤如下：

1. 注册并登录赣教云账号，创建课程并分享课程码。

2. 学生通过账号和密码登录，进入直播教室，教师实时直播上课，在线上传课件，并且能够管理学生信息。

3. 教师可以通过赣教云平台进行备课、制作课件，并且能够在线布置作业、批改作业等。

4. 学生可以通过赣教云平台进行在线做作业、参加考试、答疑解惑等。

5. 赣教云平台还支持视频回放和录制视频，学生可以观看回放和录制的视频进行学习。

此外，教师还应注意以下三点：

1. 合理使用教学资源：在使用赣教云直播时，教师应该根据学生的实际情况和课程特点，选择合适的教学资源，并且要注意资源的版权问题，避免侵权行为。

2. 及时互动：在线教学需要教师和学生之间的及时互动，教师可以利用赣教云平台提供的功能，例如语音聊天、视频聊天等，与学生进行实时互动，提高学生的学习效果。

3. 注重教学效果：使用赣教云直播的目的是为了提高教学效果，教师应该注重学生的学习情况，及时调整教学策略，提高学生的学习效果。

四、excel 2013无法打开文件？

解决方法：

1、在开始所有程序中找到Microsoft Excel 2003的运行程序，右键选择属性，在兼容性标签将“以管理员身份运行此程序”的勾去掉。

2、在打开的Excel程序中，点击左上解的Office徽标，弹出的菜单选择Excel选项，打开的窗口中选择高级标签，在窗口的最下方将“忽略使用动态数据交换（DDE）的其它应用程序”前的勾去掉。

五、赣抚字2019年7号文件？

《江西省大中型水库移民后期扶持项目管理办法》（赣扶字〔2019〕7号）和《武宁县大中型水库移民后期扶持项目管理实施细则 》 （武移组字〔2019〕3号）两个文件，就项目选定、项目实施管理、项目资金管理、项目验收移交、项目监督管理等方面，结合上级对县扶贫和移民资金项目稽察、审计、检查、督查工作指出的问题，从专业技术方面进行讲解。

二是结合实际工作中出现的案例，从武宁县大中型水库移民后期扶持项目管理实施细则、项目全生命周期规范性、项目纸质档案资料规范存档、程序及资料档案工作中常发生的问题、项目实施责任单位（项目负责人）在项目实施过程中应履行的职责和义务等方面进行了详细辅导。

六、教师绩效工资文件

尊敬的读者，欢迎阅读本篇博文。今天我们将讨论有关教师绩效工资文件的重要性和影响。教师绩效工资文件是一项关乎教育行业的重要政策，对于教师们的薪酬和工作动力具有重要意义。

什么是教师绩效工资文件

教师绩效工资文件是由教育部门制定并发布的一份规范文件，目的是通过对教师的评估和绩效考核来确定他们的工资水平。该文件通常包括教师的绩效考核指标、评价方法、奖励和处罚机制等内容。

教师绩效工资文件的出台旨在促进教师素质的提升和教育教学水平的不断提高。通过科学而公正的评估和激励机制，教师们将更加积极地投入到教育教学工作中，不断提升自身的专业能力和教学质量。

教师绩效工资文件的重要性

教师绩效工资文件对于教师有着重要的意义。首先，它为教师们提供了一个公平公正的薪酬机制。过去，教师的薪酬往往只与教龄和学历挂钩，无法真实反映教师的教学能力和工作贡献。而有了绩效工资文件，教师们将根据自己的工作表现和教学成果来确定工资水平，这不仅激励了教师的工作积极性，也提高了整体的教学质量。

其次，教师绩效工资文件有助于改善教育行业内部的人才竞争。在传统的薪酬体系中，教师晋升的主要依据是教龄和学历，容易导致“年轻教师受气老师吃香”的现象。而有了绩效工资文件，教师的晋升将与其工作表现和教学质量紧密相关，更能准确反映教师的真实能力和价值，从而打破传统的固化观念，提高整个教育行业的竞争性。

此外，教师绩效工资文件还能提升教育行业的整体形象和声誉。通过对教师的绩效考核和奖惩机制，教师的工作质量和教学水平将得到有效监督和管理，有助于减少教育行业中的低素质教师和不负责任行为的发生。这将提升社会对教育行业的认可度和信任度，促进教育事业的发展。

教师绩效工资文件的实施困境与对策

尽管教师绩效工资文件的出台具有诸多优势和重要意义，但实际的实施过程中也会面临一些困境和挑战。

首先，要建立科学、公正的评估机制并确保其公信力和可操作性。评估教师的工作表现和教学质量是一项复杂而细致的工作，需要教育部门建立科学的评估指标和方法，并确保评估的公正性和客观性。同时，还需要针对不同学科和教学内容制定不同的评估标准，以确保评价的准确性和合理性。

其次，要提供必要的培训和支持，帮助教师提升专业能力和提高教学质量。绩效工资的实施需要教师具备一定的教学和管理技能，而有些教师可能需要在这方面有一定的补充和提升。因此，教育部门应该提供相关的培训机会和支持政策，帮助教师们提高自身的专业素质和工作能力。

最后，应注重绩效工资的信息公开与透明化。教师们对于自身的薪酬和绩效考核存在一定的关切和疑虑，因此，应该建立起公开、透明的绩效工资信息发布机制，让教师们能够清晰了解自己的评估结果和薪酬水平，并对评估结果和奖惩机制进行监督和评价。

结语

教师绩效工资文件的出台对于推动教育教学质量的提高和教师队伍建设是具有重要意义的。通过建立科学、公正的评估机制和充分激励机制，将进一步激发教师的工作热情和创造力，提高整个教育行业的竞争力和声誉。同时，也需要教育部门和教师们共同努力，解决实施过程中的困境和挑战，确保教育事业的可持续发展。

七、教师房补文件？

住房补贴包括住房公积金补贴(对1999年1月1日及其以后参加工作的无房职工，按月发放住房公积金补贴)、一次性住房补贴(针对已享受实物分房、面积低于规定标准的教职工和1998年12月31日及其以前参加工作的无房职工)和工龄住房补贴(对1994年12月31日及其以前参加工作的无房和住房面积低于规定标准的职工再给予一次性工龄住房补贴)三种。

第三条 对1998年12月31日及以前参加工作的无房和住房面积低于规定标准的教职工，不足面积部分给予每平方米1200元的货币补贴;对1994年底前参加工作的无房和住房面积低于规定标准的教职工，不足面积部分再给予每年每平方米5.16元的工龄住房补贴。

住房补贴工龄按出售公有住房中规定的购房工龄计算标准执行。

八、赣中教育集团教师待遇怎么样？

新入职大概4500/月

2020年教师工资标准

1.基本工资：

教师按照教师资格定：小学教师3000元，初中教师3500元，高中教师4200元，大专教师4800元，大学教师5500元。(随国民经济增长)

2.教龄工资(含工龄)：

每年80元，随着教龄增长。工龄工资的实行这不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

3.课时工资：

课时补贴按照实际上课按劳取酬原则，主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对他们的鼓励。

4、绩效工资：

学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金，只能占工资的10%左右。大家推荐竞比实绩，每学期学年评，不终身制。每个老师积极努力年年有希望，主要是激励工作出成效，优质优得，不仅要激励多代课，更要激励上好课。

5、特优津贴：

全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，象领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。主 要是对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家及省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

6、山区补贴：

农村和边远地区的教师，另外给与补贴，应该是工资35%

九、2013年18号文件解释？

2013年18号文解释：

为依法惩治寻衅滋事犯罪，维护社会秩序，根据《中华人民共和国刑法》的有关规定，现就办理寻衅滋事刑事案件适用法律的若干问题解释如下：

第一条  行为人为寻求刺激、发泄情绪、逞强耍横等，无事生非，实施刑法第二百九十三条规定的行为的，应当认定为“寻衅滋事”。

行为人因日常生活中的偶发矛盾纠纷，借故生非，实施刑法第二百九十三条规定的行为的，应当认定为“寻衅滋事”，但矛盾系由被害人故意引发或者被害人对矛盾激化负有主要责任的除外。

行为人因婚恋、家庭、邻里、债务等纠纷，实施殴打、辱骂、恐吓他人或者损毁、占用他人财物等行为的，一般不认定为“寻衅滋事”，但经有关部门批评制止或者处理处罚后，继续实施前列行为，破坏社会秩序的除外。

第二条  随意殴打他人，破坏社会秩序，具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百九十三条第一款第一项规定的“情节恶劣”：

（一）致一人以上轻伤或者二人以上轻微伤的；

（二）引起他人精神失常、自杀等严重后果的；

（三）多次随意殴打他人的；

（四）持凶器随意殴打他人的；

（五）随意殴打精神病人、残疾人、流浪乞讨人员、老年人、孕妇、未成年人，造成恶劣社会影响的；

（六）在公共场所随意殴打他人，造成公共场所秩序严重混乱的；

（七）其他情节恶劣的情形。

第三条  追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，破坏社会秩序，具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百九十三条第一款第二项规定的“情节恶劣”：

（一）多次追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，造成恶劣社会影响的；

（二）持凶器追逐、拦截、辱骂、恐吓他人的；

（三）追逐、拦截、辱骂、恐吓精神病人、残疾人、流浪乞讨人员、老年人、孕妇、未成年人，造成恶劣社会影响的；

（四）引起他人精神失常、自杀等严重后果的；

（五）严重影响他人的工作、生活、生产、经营的；

（六）其他情节恶劣的情形。

第四条  强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，破坏社会秩序，具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百九十三条第一款第三项规定的“情节严重”：

（一）强拿硬要公私财物价值一千元以上，或者任意损毁、占用公私财物价值二千元以上的；

（二）多次强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，造成恶劣社会影响的；

（三）强拿硬要或者任意损毁、占用精神病人、残疾人、流浪乞讨人员、老年人、孕妇、未成年人的财物，造成恶劣社会影响的；

（四）引起他人精神失常、自杀等严重后果的；

（五）严重影响他人的工作、生活、生产、经营的；

（六）其他情节严重的情形。

第五条  在车站、码头、机场、医院、商场、公园、影剧院、展览会、运动场或者其他公共场所起哄闹事，应当根据公共场所的性质、公共活动的重要程度、公共场所的人数、起哄闹事的时间、公共场所受影响的范围与程度等因素，综合判断是否“造成公共场所秩序严重混乱”。

第六条  纠集他人三次以上实施寻衅滋事犯罪，未经处理的，应当依照刑法第二百九十三条第二款的规定处罚。

第七条  实施寻衅滋事行为，同时符合寻衅滋事罪和故意杀人罪、故意伤害罪、故意毁坏财物罪、敲诈勒索罪、抢夺罪、抢劫罪等罪的构成要件的，依照处罚较重的犯罪定罪处罚。

第八条  行为人认罪、悔罪，积极赔偿被害人损失或者取得被害人谅解的，可以从轻处罚；犯罪情节轻微的，可以不起诉或者免予刑事处罚。

十、office 2013共享文件如何取消？

鼠标左键点击电脑桌面右下角开始菜单，找到计算机

2

/6

鼠标右键单击计算机，选择管理

3

/6

在打开页面找到共享文件夹

4

/6

双击共享文件夹，在弹出下拉子文件夹点击共享

5

/6

右侧就能看到电脑中所有的共享文件夹了

6

/6

鼠标右键单击我们要取消共享的文件夹，选择停止共享，在弹出确认层中点击确定，就将共享文件夹取消共享了