教师双减三提主要事迹？

一、教师双减三提主要事迹？

双减政策主要针对两个方面，一个是校外培训机构，一个是校内教育。一：针对课外机构的“三限”、“三严”“三限”：限制机构数量、限制培训时间、限制收费价格。“三严”：严格内容行为、严格随意资本化、严控广告宣传。

二、针对校内教育的“三管”、“三提”“三管”：管好教育教学秩序、管好考试评价、管住教师违规补课。“三提”：提高教育质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平。双减政策推出以后，我认为将会给国家下一步教育改革奠定良好基础。为孩子们的良好发展奠定了基础。

二、如何开展双体系建设？

一个培训体系构成主要包括三大部分：制度、课程和讲师。

　　制度是基础，包括培训管理办法、培训计划、相关表单、工作流程、培训评估办法及部讲师制度。

　　课程是灵魂，包括课程设计、课件的制作、课程的审核评估。

　　讲师是载体，也就是说讲师仅仅是培训的其中一个执行者，扮演的只是去演绎课程的角色。

　　培训制度的作用在于规范公司的培训活动，作为保证培训工作顺利进行的制度依据。应当包括：培训管理办法、培训计划、相关的表单、工作流程、培训评估办法及部讲师制度等几个部分。培训管理办法中应充分体现培训的过程及培训结果评估将与员工的绩效考核想结合。部讲师制度应体现选拔和激励部讲师的精神，起到管理部讲师，规范部讲师授课行为的作用。

　　建立培训体系首要工作就是建立培训制度，设计培训工作流程，制作相关的表单，制订培训计划。

　　完成了制度建设，接下来的工作就是培训调研，即根据公司的发展规划及人力资源规划，针对培训体系建设提出问题，对公司情况进行全方位的了解，并作出调研报告，完成岗位核心胜任知识和技能的确定，提出培训目标，制订相应的培训计划。根据培训计划进行课程设计。

三、工程担保业务怎么开展？

一般情况下有：投标担保、履约担保、工程支付款担保、保修担保。

保修担保又称质量担保，是保证在工程保修期内出现施工质量缺陷时，承包商应当负责维修的担保形式。若承包商拒不对出现的施工质量问题进行处理，则由河北大唐工程担保有限公司负责维修或赔偿。

四、开展和工程搭配吗？

开展和工程不能搭配，可以是开展项目，承接工程

五、作为教师如何开展禁毒工作？

第一要加大宣传力度，营造宣传氛围。通过各种宣传途径，让群众了解禁毒的相关知识，了解毒品的危害。

第二要采取从群众中来到群众中去的手段，在各社区街道等地方采取设置宣传台，拉宣传横幅，散发宣传单的方式，让群众。切实的感受到宣传的氛围和了解到禁毒的知识。

第三，拍摄禁毒视频或公益小短片，聘请名人当禁毒大使。增强禁毒的宣传力度和影响力。

六、如何开展好双评议工作？

一是制定工作方案，建立健全机制。结合我中心工作的实际，总结出“双评议”工作“三心二意四勤”的要求，对每次咨询办理业务均做到条文准确、内容明确，对群众的接待做到有章可循。“三心”即面对前来办事的群众要做到热心、耐心、细心，“二意”即对工作中出现的问题要有创新意识和责任意识。“四勤”即脑勤、嘴勤、腿勤、手勤。

二是主动引导评议，提高群众参与度。我们认真学习吸取往年全市参加“双评议”优秀单位的工作经验，在群众评议参与度上下功夫，在服务大厅LED显示屏、引导台、服务窗口柜台上摆放参评二维码、工作人员配备二维码胸牌，所有办理事项当天全部录入，做到不瞒报、不漏报、不选择性上报，并主动征求咨询前来办事群众的意见，虚心听取并改正。将引导扫码评议融入日常工作，增加群众参与度，营造人人知晓评议，人人参与评议的良好氛围。

三是优化人社服务，改进工作作风。在评议活动中，始终把服务好、维护好、实现好群众的根本利益及优化营商环境放在突出位置，将管控风险、解决问题作为工作重点，认真解决群众反映的实际问题。把“双评议”工作作为进一步改进工作作风的重要抓手，不断提高依法执政水平，切实维护好农民、居民、农民工的合法权益。每月召开“双评议”工作讨论会，结合中心工作，开展自查自评，对照评议内容查找工作落实情况，及时发现问题、补齐短板，不断优化服务事项，创新服务举措，不断优化工作作风，全力打造群众最满意的服务窗口。

七、双稳双提双服务指的是？

双稳：稳定生产经营规模，稳定生产经营效益。双提：提高生产经营品质水平，提高生产经营创新创效能力水平。

双服务：做好后勤保障，为生产经营服务。做好市场调研，为生产经营研发新产品服务。要认真做好双稳双提双服务工作，采取有力措施，把双稳双提双服务工作落到实处。

八、双述双评多久开展一次？

双述双评指的是村干部既向乡镇党委述职又向群众述职，既接受组织评价又接受群众评价。“双述双评”工作每年开展一次，一般在年底前完成，由基层党委具体组织实施，与民主评议党员和年度考核工作结合进行。

“双述双评”的主要内容包括两个方面：

一是村述民评。村两委班子成员分别向村组干部、全村党员、村民代表进行述职，与会人员采用无记名投票方式对述职人员进行评议，评议后，由村民代表计票、监票，当场公布评议结果。

二是村述镇评。各村两委班子及成员分别向乡镇班子成员、中层干部、联系村脱产干部述职，与会人员对述职村及人员进行无记名投票评议，评议后，在“双述双评”领导小组的监督下，当场计票，公布结果。

九、教师如何有效开展幼儿户外游戏？

方法如下：

一、转变教师观念，提升教师素质 在以往的活动中，大多以教师教幼儿学为主，不能充分调动幼儿的积极性、主动性。而现在的教改提倡以幼儿为主体，教师为主导。那么教师就要调动幼儿的积极性，鼓励幼儿主动参与。

二、从幼儿兴趣着手，提高户外活动的质量 兴趣是最好的老师，浓厚的兴趣能促进人的大脑和各种感官处于兴奋状态，使人思维敏捷，全神贯注地学习。晨间活动是幼儿一日生活的开始，开展得好，能使幼儿精神饱满、愉快地开始一天的生活和学习。

三、多表扬，多鼓励，培养幼儿积极参与活动的意识 多鼓励、多表扬是培养孩子自信心最重要的一个方面，孩子有了自信就能积极参与到活动中，每一个孩子都需要鼓励，就像植物需要阳光雨露一样。

总之，在进行户外活动时，教师要端正态度，找准位置，从观念上转变以往教师教幼儿跟学的教学理念和教学方法。在操作的具体方式上进行大胆的尝试与实践，灵活地加以运用，有效组织幼儿活动，充分体现幼儿为主体，教师为主导的新理念。

拓展资料

儿童游戏（children’s sports and games）是指儿童运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动，反映并探索周围世界的活动。

儿童游戏的内容、种类和玩法受社会历史、地理、习俗、文化、道德等因素的影响。游戏是儿童的主导活动，能培养儿童高尚的情操，引导儿童认识客观世界，促进儿童身心的发展，是对儿童进行全面教育的有力手段。

十、教师课后服务如何开展更合理？

教师课后服务要开展的合情合理。为了减轻学生家长的负担，学校开展了课后延时服务，学生在校完成家庭作业，不用家长再担心孩子的作业。同时也减轻学生的学业负担，在学校有老师辅导你完成家庭作业，有不会的问题及时问老师，得到老师的帮助，使当天学习的知识更一进巩固，双减的优越性得以提升。