2021广西梧州藤县特岗教师考试形式？

一、2021广西梧州藤县特岗教师考试形式？

1、采取应聘人员现场抽签确定试场和面试说课顺序。

2.面试说课要求

面试说课:面试主要采用说课形式,按学科进行统一面试、说课,备课40分钟,说课10分钟,说课后交说课教案,每学科面试、说课结束,当即宣布成绩。通过说课,重点考察应聘人员的组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力以及应聘人员的普通话、仪表仪态、行为举止、思维能力、口头表达能力和教师基本素养等。

报考音乐教师岗位的考生还需考现场才艺表演和乐器演示(乐器自备);报考美术教师岗位的考生还需现场考素描(纸张、笔等自备)。时间:3-5分钟。

二、2021年广西梧州藤县特岗教师考试内容？

1. 考试内容包括教育知识与能力测试和综合素质面试两个部分。2. 教育知识与能力测试主要考察考生的教育理论知识、教育法律法规、教育心理学、教育教学方法等方面的基础知识和能力。综合素质面试主要考察考生的综合素质，包括思想政治素质、教育教学能力、组织协调能力、沟通表达能力、创新能力等方面。3. 考生可以通过广西教育招生考试院官网或者招聘单位官网了解更详细的考试内容和要求。

三、特岗教师分国家特岗教师，和地方特岗教师吗？

特岗教师不分国家特岗教师和地方特岗教师！“特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区乡村教师“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

四、特岗教师终身是特岗吗？

不是终身的。

特岗教师有三年的服务期限。服务期满后，特岗教师仍有多种选择和出路，"如果要在当地继续留任，将保证落实岗位，确保有编有岗。

特岗教师服务期满后至少有三条出路:一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。

五、什么是特岗和特岗教师？

特岗教师是国家针对西部和贫困地区省市的支援政策，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，特岗服务满三年，只要个人愿意，即可分配到编制。

六、特岗教师口号？

我们要致力于育人，教人。培养更多优秀的学生。

七、何为特岗教师？

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策。通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

八、特岗教师条件？

特岗教师招聘条件是政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业；遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

特岗教师招聘条件：

2020 年特岗教师招聘不将教师资格作为限制性条件，具体要求按照人力资源社会保障部、教育部等 7 部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格先上岗、再考证阶段性措施的通知》（人社部发〔2020〕24 号）有关规定执行。

符合招聘岗位要求。

以普通高校本科及以上毕业生和师范专业专科毕业生为主，年龄不超过30周岁。

特岗教师基本条件要求：

政治素质好，热爱社会主义祖国，拥护党的各项方针、政策，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，品行端正，遵纪守法，在校或工作（待业）期间表现良好，未受过任何纪律处分，为人师表，志愿服务农村基层教育；

符合教师资格条件要求和服务岗位要求（应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上，所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近）；

身体条件符合当地要求，并能适应设岗地区工作、生活环境条件。

九、特岗教师选岗流程？

特设岗位教师的招聘遵循“公开、公平、自愿、择优”的原则。招聘工作按下列程序进行：

①公布岗位、招聘人数等条件;

②自愿报名;

③资格审查;

④考试和考核;

⑤体检;

⑥确定招聘人选;

⑦岗前培训;

⑧教师资格认定;

⑨签订协议;

⑩派遣上岗。

十、关于特岗教师？

不一定考了特岗就是一辈子呆在一个地方不换

可以在服务期满之后考虑其他出路

一是可以选择在当地留任，保证有编有岗，并享受当地教师同等待遇。二是异地留转，或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充，首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业，各地政府包括教育部门要为此提供便利。

特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到中西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。