昆明经济技术发开区一中有几个高级教师？

一、昆明经济技术发开区一中有几个高级教师？

经开一中有一支学科配备齐全、年龄结构合理、专业水平高、整体素质好、朝气蓬勃的教师队伍，现有在职在编教师129人，其中中学特级教师1人，昆明市五一劳动奖章获得者1人，昆明市突出贡献优秀专业技术人才1人。中学高级教师占高中教师总人数的48%，教师学历全部合格，研究生学历12人，云南省学科带头人和骨干教师3人，昆明市学科带头人和骨干教师8人，县区级学科带头人和骨干见识10人，昆明市名师工作室学员9人，有多名教师获云南省、昆明市优秀教师和优秀班主任称号，多名教师在市、区级教学大赛中获一等奖

二、读《如何成为一名优秀的中学教师》有感

第一，优秀的教师从态度开始。要成为一名优秀的中学教师，对学生的态度以及与他们相处的方法是至关重要的。首先，出色的教师通常不会把自己的看法和观点强加给学生，而是将帮助课堂上的每一位学生更好地学习当作自己的职责；能够营造一种积极向上的学习氛围，尊重并认可每一位学生；知道如何以最积极的方式鼓励学生进步；知道如何鼓励学生独立学习，公平竞争。其次，作为一名教师，要学习一些处理人际关系的技巧，知道如何做一个很好的倾听者，知道如何恰当地使用语言，了解如何与学生交流。最后，学会换一个角度理解学生，学会换位思考。学生出现问题时，要尽量帮助他们找原因，进而激励学生，鼓励学生解决问题。

第二，了解学生要什么。一名优秀的中学教师，要尽力了解学生的需求，包括语言、技能和行为方面的要求。在语言方面，有些学生的口头表达缺乏自信和流利，这并不代表他们的语言能力有问题，可能是因为性格比较内向或者准备不够充分。对于这些学生，教师应该使用适当的教学技巧帮助他们提高听说能力，鼓励学生参与课堂讨论，培养他们的信心。在技能方面，教师应该提高所教授科目学生的有关技能，大体划分为认知技能和动作技能。以提高认知技能为例，作为教师，应该在备课和上课时充分考虑学生对课程的认知和理解能力，了解自己所教授的课程中都有哪些认知性内容，然后有计划、分步骤地引导学生掌握这些知识。在行为方面，并不是要学生当顺从的乖学生，教师的任务是帮助学生学习如何控制自己的行为以及如何在课堂上和学校里按照规定的界限行事。

第三，上好每一堂课。总结概括为：两个课前准备，一导入一过渡，主体活动和集体讨论，课程结束。首先，教师的课前准备和学生的课前准备。在开始上课时，教师要很快注意到学生们的情绪，选择策略，帮助他们积极参与营造的学习气氛，学生要尽快进入学习状态。第二步，导入活动和如何过渡到主体活动。在开始上课时，教师要运用各种手段吸引学生，如开场白、提问、简短的介绍，确保所有学生都明白本堂课的目的。运用适当的材料，将过渡活动与开场白联系起来，例如提问和讨论。接下来，让学生做好上课准备，明确任务，鼓励学生讨论。最后，当堂小结，结束课程，布置家庭作业。

回顾本书，如果想成为一名优秀的中学教师，就要将思考的习惯贯穿于日常工作中，勤于思考，善于思考。思考自己是否有能力把自己放在学生的位置上，是否有能力跳出来并作为一名旁观者客观地评价自己的课堂表现，是否有能力分析自己的教学方法。另外，要抓住一切可能的机会进行阅读和研究，不断扩展自己的专业知识，只有这样才能够在事业上不断进步，并获得成功。

三、作文:那一刻,—————（什么或谁）最美

发生在5月12日的汶川特大地震灾害，波及到陕西省汉中大部分县乡，事发当日，各级中小学学生正在上课，突如其来的险情使得学生们惊慌失措，在组织学生紧急疏散避险的过程中，有一位年轻美丽的女老师不顾个人安危，无惧不断砸落在身上的砖石瓦块，救护了两名小学生，两个孩子安然无事，她却倒在了血泊中……那一刻，满身的粉尘鲜血掩不住她身上散发出的圣洁光彩，那一刻，她是我们心中最美的女老师，她就是——宁强县黄坝驿乡中心小学优秀教师王敏。 王敏，毕业分配到宁强县黄坝驿乡中心小学任教，同时担任学校少先大队辅导员，工作认真负责，深受学生爱戴和家长尊敬，工作几年来连续被评为校、乡、县三级优秀老师。 黄坝驿乡中心小学现有427名学生，从学前班、小学一年级至初中三年级共10个教学班，36名教师。校园占地13000多平方米，校舍建筑面积3800多平方米，有3层教学楼一幢，2层综合楼一幢，教师宿办楼一幢，学生公寓楼一幢以及学生餐厅等建筑。 5月12日中午14时28分，全校400多名学生刚上完午间操，大部分学生已回到教室，少部分学生上完厕所正往教室走，准备上课，突然整个校园开始剧烈振动起来，地面、房屋都强烈的晃动摇摆，行走不稳，各种震动恐惧的声响瞬间混合在一起，山摇地动，轰隆轰隆的巨响令人振撼恐慌，不知所措，学校综合楼房顶的瓦块因震动不断落下，情势十分危急，“地震了，地震了！”“都到操场上去！都到操场上去！”校长沈文斌在校园里高喊着，指挥着，全体老师们立即行动，分头在各处组织学生迅速撤离教室，转移疏通到操场。 王敏老师负责组织1-3年级学生刚刚上完课间操，地震突发，她随即协助1-3年级班主任组织疏散学生，她喊着，跑着，不断保护着学生转移到安全地带，几声尖叫引起她的注意，她发现在综合楼楼梯中间的小平台上还有两名一年级女生站不稳，缩在一起，惊恐发抖，从楼顶不断倾落的瓦片砖头，不停地砸在她俩身边，“不要怕！”王敏老师呼喊着，飞一样冲上平台，用双臂挽住这两个6岁的女孩，用身躯掩护着她们向楼下移动，响声更大、震动更强了，楼上的瓦片砖头不断倾落，突然，一块大瓦片砸在王敏老师头上、身上，她晕倒在地，双臂和身躯却依然掩护着两个女生。老师们扶起她时，王敏老师头、脸血流不止，满身鲜血…… 王敏老师和她救护的两名学生随即被送往医院，当她清醒时，第一句话就问：“学生怎么样了？”当学校领导告诉她，她掩护的两名女生受了点轻伤，只擦破点头皮，全校其他师生全都安然无恙时，她深深地舒了一口气，浮肿的脸上露出了欣慰的微笑，她微弱地说：“只要学生没事，我就放心了！”这时她才想起自己在校门口平房里只有两岁的孩子不知情况如何。 王敏老师头、额、面部多处受伤，伤口共缝了9针，她救护的两名6岁女生只擦伤了一些表皮，当天晚上就被家长接回家中。两名女生和家长守在王敏老师的病床边热泪盈眶，千言万语感激不尽：“王老师，要是没有你的抢救和保护，我们的女儿也许早都没命了，你是我们孩子的救命恩人啊！” 事情过后，各级领导和家长学生都来看望慰问王敏老师，被她地震时表现出的勇敢所感动，家长们纷纷感慨评论，“黄坝驿学校的老师真是了不起，那个女老师王敏更是了不起，学生娃交给他们放心！”