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一个好老师要具备什么素质? 怎样才能做过好老师?

240 2023-11-16 06:04 admin

一、一个好老师要具备什么素质? 怎样才能做过好老师?

一、爱岗敬业、尽职尽责

教师是学生崇拜和模仿的对象,教师只有以身作则,才能有效引导学生怎样去做人和学习。做一名好老师应该有职业之爱。干一行,爱一行,既然自己选择了教师这一职业,就要把自己的这份职业当成一种事业来对待。做一名好教师,还要具有爱岗敬业的精神,而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生,要让学生喜欢你。

二、加强学习,提升自身素质

有学者说“ 教师知道的东西,要大大超过他要教给学生的范围,要具有宽阔的科学视野,否则,他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴趣,就不能满足他们的需要。” 渊博的知识能有益于增强教学效果,满足学生的求知欲,也是适应现代社会科技不断发展的需要。

三、与时俱进,勇于创新

不断探索新的途径方法,以学生为主体,课堂不教死书,死教书,不能像以前一样,就课本教课本,而要更新观念

四、好老师还应该有一个健康的心态。

好老师应该有着开阔的胸怀,勇于接受各种批评与自我批评,充满爱心与责任感等等。

某老师的心得体会,摘录如下:

1,永远不要高估学生的觉悟。要给他们指定固定的作业固定的时间教,千万不要给模糊的作业,比如我的历史,如果说大家回去要背书,回来就发现没有人背的,要规定好背哪课然后提问检查。2,其实也要理解学生。刚开始我觉得他们故意不背书很可恶,后来我认真想他们的作息,他们确实没有时间背书,因为这不像数学英语那样是看得见必须做完的作业,所以我尽量让他们在课堂上就背重要内容,每课完之后重要的要让填表格来交给我。3,多和学生沟通,其实他们的年纪还小但是已经会试着理解别人了

二、优秀教师应该具备什么样的品质

教师要具有高尚的思想品德,热爱教育事业

教师要具有较渊博的文化科学知识

教师要学习教育科学理论,掌握教育规律

教师要有良好的课堂教学素质

教师要有良好的师生关系素质

教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力

教师应向“创造型”的方向发展

三、好老师的仁爱之心体现在哪些方面

教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生

教师的仁爱之心体现为充分理解学生

教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生。

做好老师,要有仁爱之心

以仁爱之心对待每一名学生,促成学生的成长进步;以仁爱之心开启每一名学生的心灵之门,成为学生的良师益友;以仁爱之心施展教育的魅力,以卓有成效的工作赢得社会的尊重。因为“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育

四、如何做好一名家庭教师?

做家教,起主要摆正工作立场。

家教事关学生的前途,有时候辰1个家教可以成为学生进修糊口中的迁移转变点,对此后的进修孕育发生深广的影响,而其实不是讲几道困难的需要解答的题目就好了,以是草率不患上。要当真筹办教案、教材以及讲授规划,具体相识家长请家教的用意并与家长彼此共同,上行下效地把本身的进修要领以及经验教授给学生,让学生在进修中少走弯路,以最短、最有用的要领帮忙学生提高进修成就。

当真看待学生提出的需要解答的题目以及观念,对学生提出的所有需要解答的题目,都耐烦、诚恳地回应;让学生自力去思虑需要解答的题目。鼓舞勉励学生发明需要解答的题目,随即处理完成这些个需要解答的题目。具体拟定测试规划,帮忙学生相识更多工作。按期为学生读点工具。帮忙学生育成念书的习气。引导学生树立不错的人的生活价值不雅,要学生相识部门社会形态糊口的原理,帮忙学生与人没事了来往。造就学生的独特之处,帮忙学天生为有个性的人。

做家教时要注重本身的身份,把本身当成真实的教员,对一些春秋小的学生要峻厉一些;要注重适当的要领,过细耐烦,因材施教,不该该只是答疑以及困难的需要解答的题目,还要长于开采学生的潜在力量。别的在做家教工作时要准时去约会,不患上无端推诿,充实哄骗时间,阐扬本身的拿手,使家长学生相信以及佩服于你;注重仪表整齐,以避免给家长欠好的印象;碰到需要解答的题目(如与家长发生争端等)时要连结自身涵养,平心静气地处理完成,不该与家长发生争吵甚或者出言不逊。

五、如何成长为新时代的"四有好教师

第一,要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二,要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

第三,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。

第四,要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始,爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱,既包括爱岗位、爱学生,也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。