小学英语教师总结两份

一、小学英语教师总结两份

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任***班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、在课堂教学中 第一、 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。

二、小学英语工作总结

the working summary of primate school

三、怎样做一名优秀的小学英语教师

首先就是口语能力，第二既是教课水平，第三便是管理能力，第四是兴趣，第五既是对自己的教学充满了信心，没有信心如何教学，还有就是掌握好各个同学的成绩，对他们成绩的好坏进行辅导，不要偏爱某一个同学，更不要随意的去指责学生，还有要同学不懂得问题问你。在课堂上多做一些有意义的游戏，让孩子们在玩的当中懂得英语，学习到英语，感受得到英语的乐趣。就这些了

四、怎样做一个好的小学英语老师

我是一个很好的小学英语老师带出来的学生，我对此深有感触。其实做小学的英语老师，不仅要把学生的基础打得扎实，还不能灌输太多的语法结构，而是要让孩子在非常活跃、愉快的气氛中融入英语，喜欢英语，最好可以用各种方式帮助学生投入到英语学习中，比如做游戏，唱歌跳舞等等，在打基础的时候要多灌输词汇

五、小学英语教育

“Let’s eat”是《九年义务教育六年制小学英语教科书》（三年级起始）第一册第五单元的核心话题。

教材的Let’s talk和Let’s play部分充分考虑小学生的实际需求，设计了真实自然的情景----用餐，西式快餐；并以连环画的形式出现，以最大限度地激发学生的学习动机和兴趣为宗旨，紧密联系小学生的生活实际和学习实际，将I like… Have some…等教学内容进行合理的角色语言分配。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。

学生分析

1．三年级小学生具有典型的儿童心理特征，喜爱游戏，乐于表现自我，对新生事物表现出极大的兴趣，重视在群体或伙伴交往中的地位和作用。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言、运用语言应是最恰当的。

2．学生在本册Unit 4中已进行过Here you are的认知和应用。在Unit 3 关于颜色话题中曾接触过I like…语句。对本课时内容有了一些相关知识的储备。另外，随着我国的日益开放，麦当劳、肯德基等快餐店在很多城市都可以见到。汉堡包、热狗、薯条这些名词已渗入中国学生的日常生活之中,学生也已在本单元第一课时学习过这些食品单词的听说和认读。