教师业务能力考试相关知识

一、教师业务能力考试相关知识

据了解，本次测试的对象是在中小学任教的男50周岁，女45周岁以下的教师，测试的主要内容是小学各学科基础知识和课程标准规定的课程内容和目标，采用纸质笔试闭卷的形式进行，试题内容涉及面广，注重对学科专业知识和业务技能的测试。

师选勤强调，要把组考各项工作抓实抓细，确保公平公正，要以考促学，把教学业务能力测试作为促进学风，教风，校风提升的发力点，通过教师学，带动学生学，在教育系统形成更加浓厚的学习氛围，引领全市全民读书学习活动的广泛开展，助推文明城市创建。

一、正确的人生观

首先，要树立正确的教师观，教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，还应该是教育规律的研究者。其次，要树立正确学生观，学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。

二、良好的师德修养

教师的职业要求教师应该具备更高、更严格的职业道德修养。

三、新的教育方法

教师要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生终生发展打下坚实的基础。

在教育中勇于探索，创出一套科学高效的教学方法，用生动形象的教育方法吸引学生，使学生听我们的课觉得有趣、有味，从而使学生能够自觉地、认真地投入到学习当中，达到开发学生的思维和培养学生的能力的目的。

四、得体的言行，高尚的情操

教师应时刻注意自己言行的细节问题，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响

不能，找中考题就行

像高考语文试题，分三块：基础知识、阅读和写作，基础知识为文学常识，字音、字形、病句、文学名句等

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【真题精解】

(单选)把学生视为千人一面，追求“统一”，采取“一刀切，一锅煮”的做法，压抑了学生个性，扼杀了学生的创造性，说明要树立正确的()。

A. 知识观B. 教学观

C. 学生观D. 教师观

【答案】C

【解析】正确的学生观要求把学生看作独特的人，不以教师的意志为转移的客观存在，题干中说明了要树立正确的学生观。

【真题精解】

(单选)“教学永远具有教育性”说明教学应该关注()。

A. 每一位学生B. 学生的情绪生活和情感体验

C. 学生的道德生活和人格养成D. 学生的认知发展

【答案】C

【解析】课堂不仅是学科知识传递的殿堂，更是人性养育的圣殿。“教学永远具有教育性”，说明课堂教学潜藏着丰富的道德因素，教学应关注学生的道德生活和人格养成，这是教学活动的一条基本规律。

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