垂柳象征什么?

一、垂柳象征什么?

1、垂柳象征优美和谐，欣欣向荣。垂柳（别名水柳），落叶乔木。树皮灰褐色，小枝细长，下垂，单叶互生。垂柳在吉林地区栽植广泛，历史较长。喜光，耐寒，耐水湿，萌芽力强，根系发达，生长快。其枝条细长柔软下垂，树姿优美，常植于河、湖边点缀园景或作孤植树，亦可作行道护堤树等。

2、桃花和李花;比喻栽培的后辈和所教的门生;比喻人的青春年少;比喻争荣斗艳、品格低下的小人庸人。桃李就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。

3、桑梓象征故乡。桑梓，古代，人们喜欢在住宅周围栽植桑树和梓树，后来人们就用物代处所。又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。且有“反哺桑梓”成语。

扩展资料：

垂柳，高大落叶乔木，分布广泛，生命力强。是常见的树种之一，垂柳也是园林绿化中常用的行道树，观赏价值较高，成本低廉，深受各地绿化喜爱。现在主要分布浙江，湖南，江苏华丰苗木基地，安徽等地。柳科柳属落叶乔木，高达18m,胸径1m，树冠倒广卵形。小枝细长下垂，淡黄褐色

桃李，是一个汉语词汇，读音为táo lǐ，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。桃李满天下就是说老师教育出来的优秀学生遍布全世界，赞美教师辛勤育人。

参考资料：

搜狗百科-桑梓

搜狗百科-垂柳

二、对朱湘的《采莲曲》作何理解？

第一，《采莲曲》蕴含着浓厚的感情。作者带着喜悦的心情，站在欣赏者的角度，以浓墨重彩描绘出采莲少女优美动人的形象。这是一群活泼可爱的花样少女，她们的美丽正如妖娆的荷花。她们的娇羞、典雅、清纯、美丽，正在微风拂柳，荷叶映翠，夕阳西下，金波粼粼的风景中铺展。而她们的美好形象，与乐声、歌声交融，衣香伴着花香，歌声和着浆声，构成一幅声、色俱佳的图画。在这幅梦幻般的瑰丽图画中，少女们早已脱离凡俗，登临仙境，成为一群妙曼的荷花仙女。作者通过这样的描绘，浓重地表达了对家乡采莲少女的热爱与激赏的感情。

第二，《采莲曲》想象丰富。由荷花的美，想到人的美，“荷花呀人样妖娆”，以荷花喻人。由“菡萏呀半开”，想到不愿受狂蜂浪蝶（指轻薄的男子）的侵扰，“蜂蝶呀不许轻来”，以便保持少女的纯洁，“清净呀不染尘埃”。由“藕心呀丝长”，想到与情郎的情丝，这羞人的事可别让同伴看出来，“羞涩呀水底深藏”，还是应该像蚕儿，“丝多呀蛹在中央”。由“莲蓬呀子多”，想到结婚生子，“两岸呀柳树婆娑”，将来呀我的子孙都像柳树一样茁壮。由“喜鹊呀喧噪”，想到操办喜事，看你想到哪儿去了，不觉“耳鬓边晕着微红”。由“明了呀织女牵牛”，想到爱情的忠贞，但愿“薄雾呀拂水”，薄雾抖动如水，“凉风呀飘去莲舟”，借一阵凉风将莲舟吹到天际，好与牵牛相会，长相厮守。这种想象的丰富与奇特，简直无与伦比。

第三，《采莲曲》富于青春的朝气，有着蓬勃向上的诗思。诗分五段，每一段都用“歌声”作结。因为姑娘们结伴采莲，心里别提有多高兴了，致使“莲舟上扬起歌声”；姑娘们欢快的心情很快传达给了浆，“浆声应答着歌声”；浆很快又把这种心情传达给了水，“波上抑扬着歌声”；至此，这欢快就像长了翅膀，很快又传达给了风，“风飔荡漾着歌声”；不仅如此，这快乐又很快传达给了高空，且余音缭绕不绝，“虚空里袅着歌音”。这样，从人到水到风到空气，形成了一个欢歌笑语的世界。相信任何人处在这样一个世界里，都会对生活充满希望，对未来充满信心。可以说，姑娘们的歌声就是号角，它引领着人们去热爱生活，去感受生活，去创造生活。这种引领人们积极向上的意旨，就是诗的思想。

第四，《采莲曲》的形式十分新颖。全诗所有句子分为三种：五字句、七字句和二字句。五字句和七字句上下顺排，两个二字句把三个七字句隔开。而排列的方式是：七字句顶行，五字句退后一字，后三个七字句中间夹进退后二格竖立的两个二字句。这样，句式的错落和两字一行的夹用，使人从直观上领略到荷花的形象，进而又使人领略到采莲少女那亭亭玉立的形象，甚至还使人联想到那采莲少女的纯净无邪及出于污泥而不染的高尚品格。

这样的排列又极对称，正切合了美学上的对称美，也就是诗人闻一多所推崇的诗的建筑美。这样长短句间隔的排列，又极富节奏感，也极富动感，使人想象到采莲少女那娴熟而麻利的动作。这种排列组合绝然相同的五节诗连起来读，就会形成优美的旋律，让人感觉到那采莲的场面极其鲜活和极其刺激，少女们颠颠簸簸，摇摇晃晃的一路采来。此外，每节诗里的四个“呀”字用得好，让人感觉到那采莲的人恰是少女，带着十分的稚嫩，有着十分的清纯。

三、洛阳师范学院的师资力量怎么样？

洛阳师范名气挺大的，应该行。 1、你校所处的地理位置如何？是性质的？ 答: 位于历史文化名城、十三朝古都洛阳市。北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；南望关林和世界文化遗产龙门石窟；近邻宋理学家邵雍故居；地处河洛，文脉传承，底蕴丰厚。是一所省属普通高等师范。 2、你校部颁代码是？ 答：部颁代码为10482。 3、你校现有个？在校生的规模有？2010年在哪些省(区)招生？ 答：现有48个，现有全日制普通在校生19000余人。今年的普通招生计划较去年，2010年计划面向天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广西、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、新疆、河南等24个省(区)。详见2010年招生计划一览表。 4、你校对2010年分数线的预测怎样？考生？ 答：全省生源及招生计划，今年报考过线，只要同意，的性都。在生源的下，可，无级差。 5、你校毕业生就业如何？ 答：注重教学质量、学生和生职业生涯规划的培养，毕业生理论基础，技能娴熟，能力强，广受用人欢迎。为毕业生就业教育，面向全国开拓毕业生就业市场。毕业生就业去向，可到各省市多种行业就业。师范类毕业生可到各级各类从事教学等工作，也可以到机关、企事业从事其它工作；非师范类毕业生可到机关、各级各类企事业从事的工作，也可考取教师证从事教育教学工作。毕业生可以参加全国组织的生考试，近几年的考研率35%左右，部分的考研率50%。近五年毕业生就业率在95%，毕业生就业工作位于全省前列。 6、你校今年招生分哪几批？如何你？ 答：今年招生工作分五批，依次为提前批(艺术类本、体育类)、二批、三批和一批、二批。民族预科班的工作随二批同批。 应为《招生考试之友》招生目录专刊中公布的名称、名称和代码为准，各与目录中公布的相，将和。 7、你校今年招收民族预科生？如何？ 答：2010年招收民族预科班，为河南省民族预科基地，被的预科在1年预科学习。学生预科结业考核合格者，由发放通知书，持通知书随下一年到报到，再为期四年的学习。 生源范围是参加当年普通高等招生全国考试的民族，分数低于分数线80分。预科班随二批单独。预科班工作安排在二批内，报考预科班的符合条件的按预科