2016注会考试能给2017注会备考提供哪些指导或建议？

一、2016注会考试能给2017注会备考提供哪些指导或建议？

两年过六门，过两天晒图

总的来说我的每一科复习套路都是一样的，资料就是：教材，东奥的轻松过关一，基础班的讲义，习题班的讲义。基础班的讲义主要是知识点，和一些帮助理解的例题，习题班全部是比较经典的题目，用于第二轮。我只有两轮复习，特点就是第一轮复习很扎实，但是后面第二轮复习可能就很快，而且有时候还弄不完。

首先我会把基础班的讲义打印出来，然后对着讲义听课，如果是偏难的三科，我会先预习下本章节的书，就是快速的过一遍，看本章节的主要知识点和例题，听完课之后我会做轻松过关上面的题，就是章节训练，做完之后听下一章节的课，做题。但是我喜欢滚动复习，因此会在学完两个章节后在回顾下第一个章节的内容，比如看一下轻松过关每一章节的知识点归纳（前面做题的时候我没有看，因为刚刚听完课对知识点很熟悉，不会有耐心去看）。第一轮就是这样，我觉得像审计这样难的我第一轮可能用了大概25天，经济法这种简单些抓紧点的话大概15天，第一轮就是要把轻松过关的题目和讲义的例题都掌握弄懂，不能留下什么知识盲点，因为第二轮不会有时间来解决了。第二轮我是先看一遍自己做了笔记额基础班讲义，看一遍书，回顾下轻松过关错题（还是按章节来），然后写习题班讲义上面的题，不会听课了，这个时候一般都九月份了，时间来不及，人也比较急躁，做错了而且不懂的地方我才会去听课看下怎么做的。主要学习路程就是这样，如果还有时间，或者在进考场之前，我会翻看习题班的错题。

①会计：我听得中华的郭建华老师，讲的很有激情，而且很深刻，基本上每一个点都会给你举例题帮助你理解，把郭老师的习题班做了一遍弄懂了真的会计就没问题了，合并报表真的很难，我听了两遍也是雾水，这种章节可以多听几个老师的，每个老师的切入点不同，就会理解的更好，除了郭老师，高志谦老师也不错，我考税务师就是听的他的，但是他的话真的有点多，郭老师更踏实，满满都是精华。然后会计做题就是要多写，选择题也要自己写出分录，帮助自己理解。

②审计：审计我只推荐金鑫松老师，东奥的，小鲜肉，讲的很清晰，对于审计这种天书，听他的课真的很难分心，审计课时都很多，150多节。要慢慢来，审计是那种可能听了课看了书还是觉得很模糊的，毕竟实务性很强，不过只要按着节奏来，到最后绝对没问题的。审计要背的很多，比较文科的东西，可以自己归纳下一些重要知识点。

③财管：讲的最好的当然是陈华亭老师，虽然去世了，可以听东奥的闫华红老师或者田明老师的，也不错。财管和税法，是真的要动笔计算的那种科目，多算多做题，不要心算，还是那样，做完轻松过关和习题班的所有题目，就过了。

④税法：税法我听的东奥的刘颖老师，中华的叶青老师也不错。其实这些老师们都讲的很好，各自有各自的方法，听课的时候可以先试听两节，喜欢谁的语气之类的就听谁的，发现不适合及时换。

⑤经济法和战略：经济法我听得黄洁洵老师，东奥，讲的很好，每个法条都用例子帮助理解，学的时候真的会觉得经济法是最简单的一门，战略的话是中华的杭建平老师，战略其实没什么难的，就是背，把杭老师标注三颗星的都背的滚瓜烂熟就行。其实经济法考试时很轻松，因为没有综合题，题量不多，就不觉得累。战略刚好相反，战略题目太多太长了，我考试的时候都没有看完综合题就开始答题，不过其实也完全不影响，重要的是梗概。

二、注会会计考试时间够用吗？

注会会计考试时间够用。

备考注会，考生应对试卷各种题型充分了解，并在平时练习过程中学会进行时间的分配。例如答题顺序平时是习惯于按照既定的顺序来答题，还是根据自己的答题顺序进行作答，无论采用什么方式，请一定控制好答题时间。最好会做的优先答完，犹豫不决或是解决不了的回头再看。

三、注会会计考试如何快速输入分录？

在注会会计考试中，分录的输入可能会有些挑战，以下是一些快速输入分录的技巧：

熟练掌握键盘输入操作：注会会计考试要求考生使用键盘手动输入会计分录，因此，考生需要熟练掌握键盘输入操作，以提高输入速度。

记住常用会计科目的名称和代码：在输入会计分录时，涉及的会计科目可能有很多，但常用会计科目的名称和代码相对较少。考生可以花时间记住这些常用会计科目的名称和代码，以减少输入的时间。

提前准备常用的会计分录：在考试之前，考生可以准备一些常用的会计分录，并熟记于心。这样在考试中需要输入时，可以直接使用，而不需要重新输入。

练习使用计算器：在注会会计考试中，考生需要频繁使用计算器。熟练掌握计算器的使用方法，可以减少计算时间，提高答题效率。

合理分配考试时间：在注会会计考试中，时间管理非常重要。考生需要根据自己的情况，合理分配考试时间，以确保在规定的时间内完成所有题目。

注意答题顺序：在解答注会会计考试题目时，可以采用不同的答题顺序。考生可以根据自己的习惯和实际情况，选择合适的答题顺序，以充分利用考试时间。

总之，要快速输入会计分录，需要熟练掌握键盘输入操作，熟记常用会计科目的名称和代码，提前准备常用的会计分录，熟练使用计算器，合理分配考试时间，并注意答题顺序。通过适当的准备和练习，相信你可以在注会会计考试中取得好成绩。

四、天津注会会计考试时间2022延期？

鉴于目前天津市新冠肺炎疫情防控形势，为确保考生身体健康和生命安全，经有关方面统筹研判后研究决定，原定于9月24日至25日举办的注册会计师全国统一考试补考（天津考区）取消，为符合本次考试资格的考生退还报名费并将已取得的合格成绩有效期延长1年。

五、会计职称中级考试没过能考注会吗？

　　考注会是不需要中级职称的，也不需要工作经验。 　　注册会计师考试报名条件 　　1、专业阶段报名条件 　　①具有完全民事行为能力； 　　②具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或者相关专业中级以上技术职称。 　　2、综合阶段报名条件 　　①具有完全民事行为能力； 　　②已取得注册会计师全国统一考试专业阶段考试合格证。 　　需要注意的是，因被吊销注册会计师证书，自处罚决定之日起至申请报名之日止不满5年的考生以及以前年度参加注册会计师全国统一考试因违规而受到停考处理期限未满者是不能报名参加注册会计师考试的。 　　大四考生可以通过以下方式准备注会考试 　　1、一心只读注会教材，一心只做注会题，一心只听注册会计师培训课程，减少交际活动。看一小时的书，可能就看完了一两章的内容，可能做了很多练习题，但是放松一小时基本上没什么效果。 　　2、好好利用各种零碎时间。比如在等车、等饭、等人的时候，可以用手机或平板电脑听课，或者回顾所学知识。对零碎时间的利用真的很重要。 　　3、如果下班回家没有学习状态，那么你可以通过听高顿辅导班让自己迅速进入学习状态。进入学习状态后，可以选择继续听课，也可以看书或者做题。

六、注会会计考试分录分开写能得分吗？

可以得分，但是要注意不能人为拆分，分开后的每个分录单独看都必须是合理的分录。

七、注会会计考试题目如何分解？

练习题做的太少的缘故，

cpa考试题目的目的性很明确，

不像法考，给你很多无用的信息，

可以在阅读题目的时候，

默记下对应考点，

然后，去看后面的问题。

如果考试准备充分，

经过的充足的练习，

cpa出题的套路就那些，

你扫一遍题目，就知道后面会问那些问题了...

比如这道题就是一看就是企业合并...

你首先要寻找的信息自然是同一控制权益法还是非同一的购买法...

八、注会综合考试流程？

首先需要你全部通过注会六科，然后才可以拿着六科合格证书报名综合阶段。

九、注会考试流程？

流程为：1、注册会计师考试合格，并且在中国境内从事审计业务工作2年以上者可注册为执业会员。2、需要通过工作的会计师事务所向所在地省级注册会计师协会提交下列材料，完成注册。

1.注册为执业会员：

注册会计师考试合格，并且在中国境内从事审计业务工作2年以上者可注册为执业会员。

2.注册为非执业会员：

取得注册会计师执业资格考试合格，但尚未在中国境内从事审计业务工作2年以上者，可以注册为非执业会员。

3.注册会计师考试通过分数

注册会计师考试有两个阶段：专业阶段一共有六门考试，单科满分100分，合格分数线为60分。考生需要在连续5个考试年度内通过6个科目的考试。也就是说，单科成绩有效期为5年。

十、注会综合考试大纲？

注会综合考试2023年大纲如下：

—专业阶段考试

概述

一、总体目标

注册会计师全国统一考试专业阶段考试（以下简称专业阶段考试）测试考生是否具备注册执业会计师所需要的专业知识、是否掌握基本的职业技能和职业道德规范。

二、能力等级

能力等级是对考生专业知识掌握程度的划分，分为三个级别：

（一）能力等级1—一知识理解能力是指考生应当理解注册会计师执业所需掌握学科领域的基本概念和基本原理。

（二）能力等级2—一基本应用能力是指考生应当在理解基本概念和基本原理的基础上，在比较简单的职业环境中，坚持正确的职业价值观，遵从职业道德要求，保持正确的职业态度，运用相关专业学科知识解决实务问题。

（三）能力等级3—一综合运用能力

是指考生应当在理解基本概念和基本原理的基础上，在相对复杂的职业环境中，坚持正确的职业价值观，遵从职业道德要求，保持正确的职业态度，综合运用专业学科知识和职业技能解决实务问题。

三、考试科目

专业阶段考试设会计、审计、财务成本管理、公司战略与风险管理、经济法、税法6个科目。

各科考试均设置5分的英文作答附加分题，鼓励考生使用英文作答。

会计科目考试时间为3小时，审计、财务成本管理科目考试时间为2.5小时，公司战略与风险管理、经济法、税法科目考试时间为2小时。

四、考试题型

专业阶段考试的题型主要分为三类：

（一）选择题，重点考察考生的知识理解能力。

（二）简答（分析）题、计算（分析）题，重点考察考生的基本应用能力。

（三）综合题、案例分析题，重点考察考生的综合运用能力。