杭州各区教师待遇排名？

一、杭州各区教师待遇排名？

我是2020年刚入编制的老师，和其他区的老师对比一下发现杭州各区教师待遇排名是不同的，越是有产业的区，越是新的区，福利好，但是一年综合起来的还是差不多的。

滨江区：基本工资2700+

绩效800—900

教师节补贴：500

住房公积金：3000

五险一金

下城区：基本工资2500+

绩效800—900

教师节补贴：2000

住房公积金：2100

五险一金

上城区：基本工资2600+

绩效800—900

教师节补贴：5000

住房公积金：2000+

五险一金

拱墅区：基本工资2800+

绩效900—1000

教师节补贴：

住房公积金：2600+

五险一金

这是我和同学的工资对比，过来老师说年终奖会把差异拉回来，教师工资都是差不多的，仅供参考。

二、，眉山仁寿编外教师待遇如何？

待遇较差。仁寿教师待遇一直不好，即使编制内教师，13月工资从未兑现，年终目标奖较低。编制外教师待就更差了。私立学校的教师没有目标奖，也没有公积金，工资在5000左右。-些公立学校请的代课教师工资只有2000左右，也没有目标奖和公积金，待遇是相当差的。

三、2021幼儿园编外教师待遇？

一、建议提高无编幼儿教师待遇

3月4日，全国政协十三届四次会议开幕。全国政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱呼吁，尽快解决没有编制的幼儿教师待遇偏低问题。“幼儿教师收入普遍偏低的问题，是一个虽经多年努力，但至今没有得到解决的难题，其症结在于我国出台的关于幼儿教师工资待遇保障的政策主要对标的是‘编制’而不是‘教师’。 ”刘焱指出，在当前编制“冻结”的背景下，彻底解决公办园教师的编制问题存在困难。而公办幼儿园无编教师的工资待遇，还影响着民办幼儿园对于教师的工资定价，“因为大部分民办园都以公办园无编教师的工资待遇作为参照标准来定价教师工资待遇的。

二、具体提高多少？

具体提高多少还需要看各地的实际情况。

刘焱建议，对标相同学历、职称和工作年限在编教师的工资待遇标准，给予无编教师相同的工资待遇并向社会公示。把幼儿教师的工资待遇改善、同工同酬纳入学前教育督导考核指标体系，让中央文件真正成为惠及广大幼儿教师的“福音”。

此外，她建议，逐步完善普惠性民办幼儿园的财政补助制度，在成本核算基础上适当加大对普惠性民办幼儿园的财政扶持力度。引导普惠性民办幼儿园把更多的资金用于教师工资待遇的改善与提高，稳定和提升教师队伍质量。

全国人大代表、安徽省政府教育督导委员会办公室主任杨善竑也关注到了幼儿园教师编制、待遇问题。杨善竑建议，出台公办幼儿园教职工编制标准，将公办幼儿园教职工编制单列，提高幼儿园教师队伍建设水平。

“稳定的幼教师资队伍是幼教事业稳步健康发展的必要保证。但长期以来，幼儿园编制没有单列，导致幼教师资队伍编制严重不足，不少公办幼儿园不得不大量聘请非在编教师，幼儿教师无序流动，严重影响保教质量。”

近年来，各地都在加快公办园建设，我国学前教育师资实现了跨越式增长，但仍不能满足需求。杨善竑说：“目前，不少公办园用的仍是小学教师的编制，大多数农村幼儿园很少配备专职的保育员和医务人员。”教师编制的严重不足及保育员的缺位，导致专任教师陷于幼儿日常生活的料理中，难以保证有充足的时间和精力去改进保教方法、提高保教质量，严重影响了幼儿保教质量。

对此，杨善竑建议，各级政府要研究出台公办幼儿园教职工编制标准，并且单列。每年为城乡公办园核定一次编制，逐步提高幼儿园教职工的编制数量。有条件的地方要配备幼儿园卫生保健人员、炊事员、保安人员，提高幼儿园教师队伍建设水平，提高保教质量。

同时，要创新模式填补幼儿教师缺口。一方面，创新教师培养机制，加大幼师专业学生在报考和就业方面的政策倾斜力度，定向培养乡村幼儿教师；另一方面，创新幼儿教师补充机制，可利用“中小学校转岗一批，编制内招聘一批，政府购买服务一批”等举措，配齐配足公办幼儿园教师。

在提升教师保障待遇方面，杨善竑建议，加大财政拨款和专项补助，解决好非在编教师工资待遇保障问题，逐步实现同工同酬。落实幼儿教师的社会保障机制，将幼儿教师纳入乡村教师生活补助范围，按一定比例设置特殊津贴，提高待遇。

2020年两会中，也有代表委员关注幼儿园教师编制和待遇问题。全国政协委员、海南省人民政府教育总督学潘惠丽认为，当前公办幼儿园编制问题已成为制约学前教育事业持续健康发展的瓶颈，建议国家高度重视并加快解决。

潘惠丽建议，可尽快出台新的幼儿园教职工编制标准，规范各地编制核拨和使用行为。将幼儿园教职工编制单列核定，逐步与中小学教职工编制总数脱钩，制定合理的增长比例，满足学前教育迅速发展的需要。相关部门及时开展核编工作，核定公办幼儿园机构和教师编制总量。采取“专编专用”，解决各地公办幼儿园面临的编制紧缺问题。此外，还需加大财政支持力度，确保学前教育财政投入占比不低于一定的比例，同时设立专项资金，加大对贫困地区支持，并规定专项投入中的一部分专门用于教师培养培训以及教师待遇提升。

四、福建编外和编内教师待遇差异？

编制内工资高，今后退休工资也好。可以评职称，职称越高，工资越高。平时福利，编制内也比较多。

五、公益性岗位编外教师待遇如何？

（一)招聘人员实行合同管理，合同期限为一年，期满考核合格，工作需要可续签劳动合同。考核不合格，终止合同。签订劳动合同后6个月内，出现岗位空缺，可按总成绩从高分到低分依次递补。

（二)根据《五大连池市政府公益性岗位管理办法(试行)》(五政发【2019】49号)文件规定执行公益性岗位工资，编外幼儿教师月工资2000元，校园辅警月工资1800元，保育员月工资1500元，保洁月工资1500元，食堂厨师月工资3000元，食堂勤杂员月工资1500元，聘用人员按国家有关规定参加社会保险(养老、医疗

六、2021年编外合同制教师待遇？

由于各学校普遍超编，前几年有些地方公开招聘了一批教师，但是由于编制没有多余的配额，没能及时给这些教师入编，不过地方教育部门承诺等到有空编之后，会给这些教师办理入编手续。这些教师在教学期间的教龄，转正入编后会算入教龄，正常评定职称。这些教师的工资，和在编教师差不多，甚至由于五险一金扣的少，实发工资比在编教师还要多。而且几年之后，这批非在编教师就能入编，没有后顾之忧。

关于这部分老师，2018年国务院已经出台相关政策进行督促全国各地方教育部门执行，尽快让这部分老师解决编制问题

七、编外教师编外教师是什么意思？

编外教师又称代课教师，是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。

2008年以前，有的地方代课教师工资由乡镇财政拨付，“目前，代课教师的人员经费由其聘用的学校自行筹集，而不是由市、区财政统一核拨。因此出现了代课教师同工不同酬、待遇不对等的问题。”

由于工作的不稳定性，代课教师的生活来源也不稳定。这一原因，使代课教师的压力与动力更大。

八、编外教师，编外教师是什么意思？

编外教师就是学校在学校编制以外，根据学校学科教育的需另外聘请的临时代课教师（或叫合同制教师），这类教师不能入编，工资由学校按合同约定付给，不属财政拔款，待遇较低，聘期不长，学校需要就聘，不要到期就解聘，工作极其不稳定。

九、上海各区教师工资待遇

上海各区教师工资待遇

简介

作为中国教育体系中的一个核心城市，上海一直以来都非常注重教育事业的发展。上海的教师队伍数量庞大，为上海各区域的学校提供了稳定可靠的教学力量。教师作为社会中的重要职业，其获得的工资待遇也备受关注。本文将为您介绍上海各区教师工资待遇的情况。

浦东新区

浦东新区作为上海市的开发区之一，教育资源丰富，自然吸引了大量的教师人才。根据浦东新区教育部门的规定，教师工资待遇主要由基本工资和津贴构成。基本工资根据教师的学历和岗位级别确定，津贴包括养老保险、医疗保险、住房公积金等。在浦东新区，教师的工资待遇相对较高，与生活水平相匹配。

徐汇区

徐汇区作为上海市的中心城区，教育资源相对较为集中。在徐汇区，教师工资待遇同样是由基本工资和津贴构成。根据徐汇区教育局的规定，教师的工资待遇也与其学历和岗位级别相关。徐汇区教师的工资水平较高，同时也有一定的晋升空间。

长宁区

长宁区是上海市的繁华地段之一，教育资源丰富。长宁区教育局对教师工资待遇的规定与其他区相似，基本工资根据学历和岗位级别确定，津贴包括各种社会保险和福利。长宁区的教师工资待遇相对较高，但也要考虑到长宁区生活成本较高的因素。

静安区

静安区位于上海市中心，教育资源丰富。静安区的教师工资待遇与其他区相似，主要由基本工资和津贴构成。教师的工资水平由其学历和岗位级别决定。同时，静安区的教师还可以享受到一些额外的津贴和福利，如教师节福利、节假日福利等。

普陀区

普陀区位于上海市中心的西部，也是教育资源比较丰富的区域之一。在普陀区，教师的工资待遇同样是由基本工资和津贴构成。教师的工资水平也与学历和岗位级别相关。与其他区相比，普陀区的教师工资水平相对较高，同时也有一定的晋升空间。

总结

上海各区教师工资待遇基本上是根据教师的学历和岗位级别确定的。不同区域的教师工资待遇在一定程度上有所差异，但总体上相对较高。作为教育事业的从业者，教师们在享受相对较高的工资待遇的同时，也需要不断提高自身的教育水平和教育能力。

十、沈阳各区教师招聘待遇有区别吗？

差异来说肯定是有，但是相对来说差别并不是特别大